Buen uso del Tiempo Libre

Jul, 1.- Para la Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle, el periodo vacacional  se convierte en uno de los momentos más oportunos para resignifiicar  el buen uso y aprovechamiento del tiempo libre,  a través del cual se busca posibilitar el ejercicio de la voluntad y  libertad de los niños, niñas y adolescentes que forman parte de nuestra propuesta educativa,  permitiéndoles no sólo el desarrollo de su autonomía y expresiones personales, haciendo aquello que les gusta y en lo que encuentran sentido, sino también posibilitando la oportunidad de relacionarse y vincularse con los demás, estableciendo relaciones interpersonales distintas a las que impone el trabajo, los estudios o la vida cotidiana.

Desde esta perspectiva, las actividades recreativas propuestas por la Fundación Proyecto Salesiano como: campeonatos de fútbol, colonias vacacionales,  salidas educativo-recreativas, entre otras, buscan proporcionar a las y los participantes, elementos para su desarrollo integral, conduciéndolos a  adquirir hábitos de vida saludable, que  a su vez les permitan vislumbrar y construir sus propios proyectos de vida.

Durante este periodo vacacional 2014, se prevé contar con un total de 765 niños, niñas y adolescentes comprometidos y participando de manera activa en las actividades propuestas, garantizando con ello la reafirmación de valores, la experiencia enriquecedora del juego cooperativo, el trabajo en equipo y la práctica del buen trato.

© Comunicación - Edith Jaramillo

Las "Escuelas de Ciudadanía"

Jun, 30.- Las Escuelas de Ciudadanía implementadas en las cinco ciudades de la Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle, son espacios abiertos y permanentes de reflexión, cuya misión es impulsar   la construcción participativa, formativa y movilizadora de toda la Comunidad, para su conocimiento y apropiación en la restitución, ejercicio,  exigibilidad y garantía de los deberes derechos ciudadanos,  conformando redes y alianzas con los demás actores sociales que actúan dentro del contexto social.

Están dirigidas a niños, niñas, adolescentes comprendidos entre las edades de 7 a 17 años de edad, así como a los padres, madres de familia y/o referentes familiares atendidos en cada uno de las instancias, programas y centros de referencia de la Fundación. Cabe señalar que partimos desde sus propios intereses, desde sus acciones y prácticas habituales, es decir desde su propio conocimiento y reconocimiento personal.
Entre los aspectos significativos de las Escuelas de Ciudadanía implementadas en la Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle se destaca lo siguiente:

  • Se revisa y enriquece la práctica institucional de la Fundación Proyecto  Salesiano Chicos de la Calle desde la Doctrina de Protección Integral, en torno a la atención de la población  a la cual atiende a través de su propuesta educativa,
  • Las y los  educadores adquieren conocimientos, habilidades y destrezas que les permiten conducirse con soltura en los diversos procesos de aprendizaje emprendidos.Niños, niñas, adolescentes, padres y madres de familia ponen en práctica los conocimientos adquiridos, expresados a través del afecto, el respeto, la paternidad responsable y la práctica del buen trato.
  • Se ejercita en la población participante, habilidades de comunicación, para hablar, opinar y emitir criterios frente a las demás personas, así como el construir aprendizajes en base a las experiencias adquiridas, sin temor al cuestionamiento o la equivocación.
  • Se mejora la comunicación intrafamiliar gracias a la socialización y comprensión de un “mismo lenguaje” así como a la aplicación de acciones comunes y cotidianas en las que  conceptos como: ciudadanía, participación, cumplimiento, restitución, exigibilidad, entre otros se concretizan y se aplican al diario vivir.

A partir de este año 2014,  la propuesta metodológica de trabajo propone 4 niveles de formación para los niños, niñas y adolescentes, cada uno de los cuales contempla 3-4 sesiones. Con los padres de familia se propone trabajar un nivel el cual contempla 3 sesiones; siendo las temáticas a tratarse las siguientes:


Al concluir el primer semestre del año, el tejido social comprometido con su participación activa es el siguiente:

Esperamos que el conjunto de experiencias y procesos de formación emprendidos actúen como una red constituyéndose en una dinámica abierta de formación ciudadana.

© Comunicación - Edith Jaramillo

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